PROJETO

“Inclusão Digital Muito Especial”

1. Identificação

Nome do grupo:	“Inclusão Digital Muito Especial”.
Nome da Escola: Escola de Educação Especial Brilho do Sol - APAE      Iguatemi- MS
Série: Ciclo e Educação Profissional e Colocação no Mercado de Trabalho                                                 Número de alunos: 85
Professor Responsável: Joicenir Sovernigo E-mail: aapaeigt@hotmail.com Professores colaboradores: Edite Maria Boller E-mail: editeboller@hotmail.com Cecília Pereira Acosta E-mail: cecyzinha@otmail.com Isabel Cristina Lavaria E-mail: isabelcristina_343@hotmail.com Janete Boller E-mail: janeteboller@hotmail.com Nilda Holanda Cavalcante E-mail: nilda_holanda@hotmail.com Luiz Carlos Binelo de Campos E-MAIL: luis.carlosbinelo@hotmail.com          Diretor: Edite Maria Boller Diretora Adjunta: Isabel Cristina Lavarias

           

2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema

Será realizado um trabalho de sensibilização e acompanhamento familiar por meio da equipe técnica, professores, coordenação e direção. O objetivo deste trabalho é ajudar o aluno na inscrição do curso inclusão digital, e sua inclusão no mercado de trabalho freqüência das aulas, buscando seu melhor aproveitamento.

3. Justificativa

Serão oferecidos cursos gratuitos de domínio do teclado, mouse, sistema operacional e internet; Digitação; Editor de Texto; Planilha Eletrônica; Programação; Cada aluno poderá participar de quantos cursos desejarem.

4. Objetivo (s)

Melhorar a formação profissional dos alunos na inclusão digita e difundir o conceito da tecnologia acessiva e legislação relacionada à pessoa com deficiência visual, motora, auditiva, e intelectual.

5. Conteúdos

Artes Linguagem para Internet (Interação com o mundo Tecnológico através da Internet)

Quais Conceitos? (por ex: Língua portuguesa: diferentes tipos de gêneros textuais)

6. Disciplinas envolvidas

Linguagem para Internet, Língua Portuguesa, Geografia, Artes, Linguagem Técnica de Programação.

7. Metodologia / Procedimentos / Cronograma

Será apresentado em sala o desafio a ser realizado. Os alunos participam de um desafio Os mesmos farão pesquisas sobre assuntos relacionados, todo o projeto será acompanhado Por professores envolvidos no curso.

8. Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não)

Computadores com internet, leituras de textos relacionados ao tema.

9. Registro do processo

Serão feitos através de jornal da praça (Correio do Cone sul), Site da SED: http://www.sed.ms.gov.br Site da Prefeitura: http://www.iguatemi.ms.gov.br Site da Federação Nacionall das APAEs: http://www.apaebrasil.org.br Site da Federação  Estadual das APAEs http.//www.apaems.org.br E-mail: federacao@apaems.org.br

10. Avaliação e Resultados esperados

A inclusão digital é uma das portas de entrada da pessoa com deficiência no mercado de trabalho. Está aberta a conexão com o conhecimento, e o acesso é para todos.

11. Divulgação / Socialização do Projeto realizado

Pôster, Blog da escola,eventos,seminários e congressos.

12. Referências Bibliográficas

Idéia dos Professores envolvidos no curso.